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一、理论课教学
（一）本课程在专业培养目标中的定位、课程目标
《静态网页设计》和《动态网页设计》是我院计算机网络技术、软件技术、电子信息工程技术（微机应用方向）等专业的技术基础课。前者是后者的基础，后者是前者的提升。前者内容主要包括网站需求分析、HTML语言、Dreamweaver、网页美工、网页排版、网页发布和一些工具软件，后者内容主要包括数据库、ASP、脚本语言，二者均需讲授网站开发的大量经验技巧。
《静态网页设计》大纲思想：实用、够用、高效，职业岗位面向企事业单位做网页需求分析、网页排版、网页美工等工种。
《静态网页设计》先续课程：计算机文化基础。（亦可同步开设）
《静态网页设计》知识要求：熟练使用HTML标记语言和网页制作工具软件，能力要求是能设计出较好的网页美工，能做网页开发的需要调研和页面排版。
（二）实践教学的设计思想与效果
1．采用教学做一体化教学模式，以项目需要倒述相关知识。
2．真实产品开发。网页需求调研和美工设计时，学员3～5人组建开发小组（或称模拟公司），与客户面对面交流，速记信息，归纳整理，精心设计，按时交工。开发期间，学员完全以职业人的身份和要求工作。
3．产品评比：每学期系部组织学生产品评比，分析作品的优缺点，总结经验，交流心得，对优胜者，系部给予表彰、奖励。
通过以上环节，不仅提高了学员对知识的掌握和灵活运用能力，而且还培养了学员的团队协作能力、沟通能力、职业素养和吃苦精神。特别是通过真实产品开发，使学员服务意识，更加符合现代企业的用人需求。
二、实践（实训）课教学
（一）课程目标及设计思想
实践教学是本课程教学中一个非常重要的部分,应该说所有教学活动都在实践中完成，无论是在机房统一学习，还是学生自主学习。课程实训的主要目标是完成网站需求分析，熟练使用各种工具完成网页排版和美工设计。
为完成课程目标，其设计思想是：
（1）在Dreamweaver中看到项目效果，然后反过去学习HTML标记，双管其下，既节约时间，又直观，有成就感和兴趣。
（2）页面排版和页面美工均无定式，于是分行业精选教学产品，反复采用五步法：【分析】→【归纳】→【模仿】→【创新】→【进入资料库】，内外兼修，注重功能实现、过程规范、外表美观。
（3）借助四川鹏锦科技有限责任公司，拓展市场，融学习入生产，积累项目经验。
（二）课程实施、教师指导方法与教学效果
实训依据产品复杂度分两个阶段：简单产品阶段、复杂产品阶段，实训时间依学生能力和课程安排而定，可长可短，普适性强。
1．简单产品阶段
主要着重于知识运用练习。采用效果演示、项目分析、知识点讲授、案例制作演示、实训指导等形式进行教学，学生自主完成每单元后附的模仿实训。
2．复杂产品阶段
结合产品指导书，引导学生进行真实项目演练。采用“分组进行、限时交工”的方式进行，本阶段的时间可长可短，产品可多可少，授课方式可集中也可分散。其工作流程如下图：
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